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从一个成功家长的角度是怎么理解的读后感

归档日期:10-07       文本归类:后勤指挥      文章编辑:爱尚语录

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  我很推崇前清华大学校长梅贻琦先生的教育理念——“养儿养鱼也。家庭像水,父母犹如大鱼,孩子犹如小鱼,教育就像游泳。大鱼前导,小鱼尾随,小鱼从游久了,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成。” 潜移默化的熏陶加上可以量化的辅导和训练,正是“教育”谓之“教”与“育”的道理所在吧。

  我是我女儿的“导师”,要做一个有心的人,“教育” 两字中“育”字为重。育的规划很重要,要引导,要教导,要让其自导。我自己给我自己总结了四个育儿关键词——“不抱怨、不唠叨、多鼓励、多帮助”。

  我是我女儿的“后勤保障”,从字面上看是“保障有力”的角色,但从深层次上看却远不只这些,个人认为“井井有条”的角色戏份更重——“管理女儿,让她不劳心不分神,也让她自己学着管理自己”。

  1、专注力——孩子做题到一定量的时候就会有疲劳感,就会从兴趣上有抵触,所以要尽量帮助孩子在题目选择上差异化,用适量的简单题或者寓教于乐的学习方法来帮助孩子练习“专注力”。

  2、阅读力——语文英语很多都是阅读题,理科也需要读懂题、理解题。这方面从小的培养不仅是识字,更要启发孩子的思考,注意对理解能力的培养,她经常上网校自主学习,网校里海量题材的文章和题目阅读训练让她对于考试游刃有余。同时阅读生活,也要阅读你身边发生的事,提高洞察力,因为洞察力也是不可或缺的要素。

  3、兴趣度——在培养兴趣的大前提下学知识,我经常让她通过网校提前做好预习,因为很简单的接触就可以让她在第二天的课堂上更加有信心,周而复返,逐渐也就增加了对于此科的兴趣,并通过网校掌握了一种很好的学习习惯。

  4、意志力——在追求面前,总有两座大山要过,一是艰难困阻,二是自己。对于孩子来说,意志力的强化必不可少。哪怕在逆境中,也不能挫伤孩子的积极性。像模拟考试小失常,很能打击孩子,但我女儿都能淡然处之。老师的谈话,往往也只相当于在她平静的心湖投一小小的石子。因为她知道自己现在的不足只能让她自己在真正的高考上弥补不足。

  要以身作则——家长对待亲人、朋友的一言一行都是孩子模仿的对象;父母对于工作、生活、学习的一举一动都是孩子行为的依据。

  要知己知彼——试着多接纳孩子的缺点,和孩子共同克服之;不强求什么榜样,要及时沟通,最适合孩子的才是最好的!我女儿从小到大只上过两个课外辅导班,一是小学四年级应对小升初的奥数班,上了两年;二是初中英语的强化夏令营。

  要互相尊重——与孩子真正成为朋友,充分了解她的想法,孩子才能最大限度的尊重家长的意见。

  我很推崇前清华大学校长梅贻琦先生的教育理念——“养儿养鱼也。家庭像水,父母犹如大鱼,孩子犹如小鱼,教育就像游泳。大鱼前导,小鱼尾随,小鱼从游久了,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成。” 潜移默化的熏陶加上可以量化的辅导和训练,正是“教育”谓之“教”与“育”的道理所在吧。

  我是我女儿的“导师”,要做一个有心的人,“教育” 两字中“育”字为重。育的规划很重要,要引导,要教导,要让其自导。我自己给我自己总结了四个育儿关键词——“不抱怨、不唠叨、多鼓励、多帮助”。

  我是我女儿的“后勤保障”,从字面上看是“保障有力”的角色,但从深层次上看却远不只这些,个人认为“井井有条”的角色戏份更重——“管理女儿,让她不劳心不分神,也让她自己学着管理自己”。

  1、专注力——孩子做题到一定量的时候就会有疲劳感,就会从兴趣上有抵触,所以要尽量帮助孩子在题目选择上差异化,用适量的简单题或者寓教于乐的学习方法来帮助孩子练习“专注力”。

  2、阅读力——语文英语很多都是阅读题,理科也需要读懂题、理解题。这方面从小的培养不仅是识字,更要启发孩子的思考,注意对理解能力的培养,她经常上网校自主学习,网校里海量题材的文章和题目阅读训练让她对于考试游刃有余。同时阅读生活,也要阅读你身边发生的事,提高洞察力,因为洞察力也是不可或缺的要素。

  3、兴趣度——在培养兴趣的大前提下学知识,我经常让她通过网校提前做好预习,因为很简单的接触就可以让她在第二天的课堂上更加有信心,周而复返,逐渐也就增加了对于此科的兴趣,并通过网校掌握了一种很好的学习习惯。

  4、意志力——在追求面前,总有两座大山要过,一是艰难困阻,二是自己。对于孩子来说,意志力的强化必不可少。哪怕在逆境中,也不能挫伤孩子的积极性。像模拟考试小失常,很能打击孩子,但我女儿都能淡然处之。老师的谈话,往往也只相当于在她平静的心湖投一小小的石子。因为她知道自己现在的不足只能让她自己在真正的高考上弥补不足。

  要以身作则——家长对待亲人、朋友的一言一行都是孩子模仿的对象;父母对于工作、生活、学习的一举一动都是孩子行为的依据。

  要知己知彼——试着多接纳孩子的缺点,和孩子共同克服之;不强求什么榜样,要及时沟通,最适合孩子的才是最好的!我女儿从小到大只上过两个课外辅导班,一是小学四年级应对小升初的奥数班,上了两年;二是初中英语的强化夏令营。

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